Dalam mukaddimahnya kepada 52 orang Ketua Pusat, Ketua Jabatan, Pensyarah Kanan IAB pada 3 November 2009 bertempat di Residence Felda Tekam Jengka Pahang, Datuk Abdul Ghafar Mahmud, Pengarah IAB yang baru telah menggariskan perancangan persepektif IAB untuk lima tahun (2011-2015). Antaranya meneliti semula (revisit) core-business IAB. Beliau berhasrat menyahut seruan dan tuntutan semasa dalam pembangunan pendidikan tanahair.
Apakah kebita
raan IAB yang sebenarnya yang membolehkan ia menjadi antara pemain global dalam pengurusan dan kepimpinan pendidikan? Sesi tiga hari itu amat padat dengan input melalui refleksi yang diagihkan melalui pusat dan cawangan IAB. Perspektif IAB menjelang era baru 2011 apabila dua kampus baru siap (Nilai dan Cawangan Sarawak) ialah memastikan adanya kebitaran setiap cawangan yang memenuhi adicita tersebut di atas.
Datuk Ghafar juga telah menyingkap lembaran baru untuk IAB apabila beliau menyatakan struktur baru IAB 2011 apabila IAB Induk berpindah ke Kampus Nilai dengan tiga cawangan iaitu Sri Layang, Utara dan Sarawak dan empat Urus Setia di Zon Johor, Pantai Timur, Perak dan Sabah. Ini merupakan manifestasi kepada lonjakan profesionalisme berterusan pendidikan dan lingkungan keguruan di Malaysia seperti yang dihasratkan dalam PIPP (2006-2010). IAB dijangka bergerak lebih dinamik, proaktif dan agresif menangani persoalan dalam pembangunan pendidikan tanahair.
raan IAB yang sebenarnya yang membolehkan ia menjadi antara pemain global dalam pengurusan dan kepimpinan pendidikan? Sesi tiga hari itu amat padat dengan input melalui refleksi yang diagihkan melalui pusat dan cawangan IAB. Perspektif IAB menjelang era baru 2011 apabila dua kampus baru siap (Nilai dan Cawangan Sarawak) ialah memastikan adanya kebitaran setiap cawangan yang memenuhi adicita tersebut di atas.Datuk Ghafar juga telah menyingkap lembaran baru untuk IAB apabila beliau menyatakan struktur baru IAB 2011 apabila IAB Induk berpindah ke Kampus Nilai dengan tiga cawangan iaitu Sri Layang, Utara dan Sarawak dan empat Urus Setia di Zon Johor, Pantai Timur, Perak dan Sabah. Ini merupakan manifestasi kepada lonjakan profesionalisme berterusan pendidikan dan lingkungan keguruan di Malaysia seperti yang dihasratkan dalam PIPP (2006-2010). IAB dijangka bergerak lebih dinamik, proaktif dan agresif menangani persoalan dalam pembangunan pendidikan tanahair.
